Abschluss ODER: Wie kann es weiter gehen...

Letzte Vorbereitungen und Tipps

So, nur noch ein paar letzte Vorbereitungen und dann kann es losgehen.

  1. Verteile die ersten Seiten mithilfe des Kursnotizbuch-Menüs in die Abschnittsgruppen der Schüler:innen
    • (01) – Steckbrief
    • (02) – Bilder, Screenshots & Sticker
    • (03) – Eigene Seite
  2. Drucke die iPad-Cheat-Sheets in Klassenstärke aus.
  3. Gehe die Unterrichtsplanung nochmal durch.
  4. Stelle sicher, dass du im Klassenzimmer eine Verbindung zum Projektor/Beamer/… aufbauen kannst, sodass die Schüler:innen deinem Bildschirm folgen können
  5. Stelle sicher, dass dein iPad geladen ist und du alle “Gerätschaften” dabei hast…. 😉 (ich sprech’ aus “Erfahrung”

Um perfekt in die Arbeit mit OneNote in deiner Klasse zu starten , habe ich hier noch ein paar Tipps aus der Praxis zusammengetragen:

  • Ein Dinge nach dem anderen!

    Auch wenn du – so wie ich – von den vielen Features und Möglichkeiten von OneNote fasziniert bist, erarbeite mit deinen Schüler:innen Schritt für Schritt die essentiellen Features, wie Screenshots, Stifteingabe, Inhaltsverwaltung usw. damit das Arbeiten mit OneNote nicht nur Spaß macht, sondern auch nachhaltig ist!
    Die Erfahrung zeigt, dass auch unsere “digital natives” gar nicht so selbstverständlich mit diesen digitalen Werkzeugen umgehen (können)
  • Lass dir und deinen Schüler:innen Zeit!

    Gut Ding braucht Weil’ und jede Minute, die du zu Beginn bei der Einleitung investierst, kommt im Laufe der Zeit wieder doppelt zurück. Es geht nicht darum, dass die Schüler:innen innerhalb von einer Woche OneNote-Profis werden, sondern, dass sie im Laufe der Zeit, alle wichtigen Handgriffe sauber erlernen, um die tagtäglichen Aufgaben in und mit OneNote effektiv erledigen zu können.
  • Zusammen lernen macht mehr Spaß!

    Lerne OneNote gemeinsam mit deinen Schüler:innen und lass dich von ihnen inspirieren!
    Vergiss nicht: wenn die Schüler:innen in anderen Fächern auch OneNote einsetzen, dann arbeiten diese nicht nur in deinen Einheiten mit OneNote und werden so schneller als du Dinge lernen. Lass dir diese Dinge zeigen!
  • Sharing is caring!

    Rede mit deinen Kolleg:innen über die Dinge, die in deinem Unterricht “passieren”, und damit meine ich, nicht nur die “tollen, guten, perfekten Feiertagsstunden”. Sondern besonders auch darüber, was nicht funktioniert hat, welche Dinge in/mit OneNote fehlgeschlagen sind.
    Teile deine Erfahrungen – auch wenn du meinst “das ist doch eh alles und jedem klar!” – Dem ist nämlich meist nicht so!
  • Nicht verzweifeln!

    Du und deine Schüler:innen werden mit Sicherheit manchmal an Grenzen stoßen, doch Probleme sind Herausforderungen, die sich meist sehr rasch in Ruhe lösen lassen.